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義務教育で習ったなかで一番意味のないもの

義務教育で習ったなかで一番意味のないもの

1: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)21:41:47 ID:

(デシリッテル)

 

2: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)21:42:56 ID:

道徳
3: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)21:43:16 ID:

書き順
16: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:02:40 ID:

>>3
書き順を守らん奴は例外なく字が下手
6: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)21:44:16 ID:

>>3
でも変な書き順のやつみると
うわぁってなるけどな
4: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)21:43:41 ID:

>>1
同意
全く使わんのじゃ
5: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)21:43:45 ID:

大松「本当に意味が無かったら忘れて思い出せないぞ」
7: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)21:45:26 ID:

性教育
8: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)21:52:22 ID:

帯分数
9: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)21:58:23 ID:

>>8
ひさしぶりに聞いた
10: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:00:23 ID:

小数点3.14
中学からπしか使わんやんけ!
18: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:03:09 ID:

>>10
ワイが小学校のころ円周率100桁言えたら良いものやると先生が言ったが、やる気が沸かなかったわ
11: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:00:31 ID:

三角関数やろなあ
ワイは設計の仕事したから個人的に役に立ったが、一般的には使わんやろ
17: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:02:46 ID:

>>11
義務教育で三角関数習うとは・・・私立中学かな?
13: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:01:53 ID:

作者の気持ち
14: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:02:19 ID:

実際ほとんど大人になったら意味ないやろ
義務教育の特に理系科目は
証明とかほとんど覚えてへん
20: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:04:59 ID:

とりあえず、つるかめ算
x、yに置き換えれば簡単やん。
21: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:05:18 ID:

>>17
あれ、三角関数って中学じゃなかったっけw
22: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:05:50 ID:

>>21
中学でやるのは私立くらいやで・・・
23: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:05:58 ID:

>>21
せいげんていり、よげんていりとかやろ?
24: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:08:04 ID:

>>22-23
公立やが、中3の時には何故か知ってたから…w
25: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:09:08 ID:

中学でも流石に数ⅡBまではやらんやろ
中1-2で中学の範囲を終わらせて
中3で数IAはやるって感じやん
あとはID:iOCtEjRHkが三角関数を何か別のもんと勘違いしとる可能性が微レ存
26: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:09:32 ID:

三角関数って数1やなかったけ?
27: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:10:11 ID:

>>25
たぶん数1A(どっちかは忘れた)やで
28: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:11:06 ID:

数Ⅰだな
29: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:11:47 ID:

書き順は昔と今で違うものがあるとか
30: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:11:50 ID:

「数学II」(初等代数学・解析幾何学・微分積分学)

式と証明・高次方程式
式と証明 – 多項式の除法、分数式、因数定理、等式と不等式の証明(前課程では数学Aで学習)
高次方程式 – 複素数と二次方程式、高次方程式(前課程では数学Bで学習、複素数平面も扱っていた。なお、複素数平面は次課程において数学IIIで復活)
図形と方程式
点と直線 – 点の座標、直線の方程式
円- 円の方程式、円と直線
いろいろな関数
三角関数 – 角の拡張(弧度法)、三角関数とその基本的な性質、三角関数の加法定理(弧度法は前課程では数学IIIで学習)
指数関数と対数関数 – 指数の拡張、指数関数、対数関数
微分・積分の考え(多項式関数に限る)
微分の考え – 微分係数と導関数、導関数の応用、接線、極値、高次多項式関数とそのグラフ
積分の考え – 不定積分と定積分、積分の応用として面積

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%95%B0%E5%AD%A6_%28%E6%95%99%E7%A7%91%29#.E5.BE.8C.E6.9C.9F.E4.B8.AD.E7.AD.89.E6.95.99.E8.82.B2.EF.BC.88.E9.AB.98.E7.AD.89.E5.AD.A6.E6.A0.A1.E3.80.81.E4.B8.AD.E7.AD.89.E6.95.99.E8.82.B2.E5.AD.A6.E6.A0.A1.E3.81.AE.E5.BE.8C.E6.9C.9F.E8.AA.B2.E7.A8.8B.E3.81.AA.E3.81.A9.EF.BC.89

31: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:13:22 ID:

物理化学でd?使うで~
なお、うまく換算できん模様
32: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:14:26 ID:

>>30
今新課程やけど
去年以前の旧過程では少なくとも1Aやったで

>>30
は新課程の人なんか?
それとも更にもう1こまえの過程なんか?

33: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:14:56 ID:

別物と勘違いは無いんやが、中3の時にはsin cos tanキーが付いた電卓使ってたから、もしかしたら親の影響かもしれんw
だとすれば義務教育じゃないなw
スレチすまんなwwwww
34: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:16:47 ID:

>>32
旧課程のやつやけど
新課程でも三角関数は数ⅡBの範囲やで
たぶんみんな「三角比」と「三角関数」をごっちゃにしとる
35: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:18:05 ID:

>>34
まさにその勘違いしてたわ
いま参考書みたら数Ⅰの最後の章が三角比だった
36: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:18:52 ID:

>>34
ワイが大嫌いやった
二倍角とか加法定理とかか

勘違いしとった
すまんな

37: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:25:42 ID:

読み書き計算以外いらんのじゃ
38: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:26:15 ID:

勝手に分解するなよ!自然のままにしておけよ!
39: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:30:05 ID:

帯分数
40: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:33:11 ID:

図工とかいらないとは言わないけど
もうちょっと技術的なこと教えてほしかった
41: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:35:19 ID:

>>40
中学の技術でノコギリ引きとかカンナの掛け方とか習わんだか?
42: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:39:10 ID:

>>41
いや、絵の描き方とかのほう
デッサンとか今になってネットで見て
これを小学生で習いたかったと思った
43: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:43:35 ID:

>>42
小学校のうちからデッサンは無理やろ
鉛筆の持ち方・筆の扱い方・絵の具の混ぜ方みたいな基礎だけで充分やと思うで

ほんで中学でデッサンとかクロッキー
透視図法や不透明技法みたいな技術的なことを教えとるはず
習てへんだら悪い教師に当たったとしか

45: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:46:35 ID:

道徳
意味なさすぎ
46: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:49:14 ID:

ほぼないけど道徳かな、やっぱり
47: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:50:38 ID:

リコーダー
吹けたからなんやねん
48: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:52:38 ID:

国語の時間に皆の前で朗読するのは
あんまり役に立ってない気がする
49: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)22:52:41 ID:

国語の時間に皆の前で朗読するのは
あんまり役に立ってない気がする
50: 名無しさん@おーぷん:2014/08/15(金)23:03:05 ID:

二人組つくってー
元スレ:http://hayabusa.open2ch.net/test/read.cgi/livejupiter/1408106507/

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